(Do extinto "Casa da Infância/Spaceblog")
Propósito: Exercício de comunicação
verbal
Orientação: Duplas, onde uma pessoa será o n° 1 e a
outra, o n° 2. Convoque todos que receberam o “um” e solicite que narrem uma
história que tenham vivido para seu parceiro, o “dois”. Em outro local,
converse com os participantes “dois”, diga-lhes que ouvirão uma história e
oriente-os a prejudicar a comunicação. O objetivo desta dinâmica é mostrar
como é essencial a harmonia entre o ato de falar e de ouvir, pois
normalmente fazemos julgamentos equivocados, por falhas ocorridas durante uma
conversação.
Abaixo seguem algumas possibilidades de comportamentos que podem ser utilizadas no momento em que seu colega estiver contando-lhe o fato:
Perca seu olhar no vazio. Peça, constantemente, mais e mais detalhes. Fique absolutamente calado, sem esboçar qualquer expressão facial. Critique, a todo o momento, a forma como ele conta o ocorrido. Duvide, categoricamente, da veracidade do fato narrado. Afirme, enquanto ele fala, que a história é muito boba, fraca, desinteressante etc. Diga-lhe, repetidamente, que você tem uma história melhor para contar, e se conseguir convencê-lo, invente uma. Simule absoluta desatenção e, vez por outra, peça-lhe que conte outra vez determinada passagem. Apresse-o para que chegue logo ao fim.
Abaixo seguem algumas possibilidades de comportamentos que podem ser utilizadas no momento em que seu colega estiver contando-lhe o fato:
Perca seu olhar no vazio. Peça, constantemente, mais e mais detalhes. Fique absolutamente calado, sem esboçar qualquer expressão facial. Critique, a todo o momento, a forma como ele conta o ocorrido. Duvide, categoricamente, da veracidade do fato narrado. Afirme, enquanto ele fala, que a história é muito boba, fraca, desinteressante etc. Diga-lhe, repetidamente, que você tem uma história melhor para contar, e se conseguir convencê-lo, invente uma. Simule absoluta desatenção e, vez por outra, peça-lhe que conte outra vez determinada passagem. Apresse-o para que chegue logo ao fim.
