Ensinar e Aprender

(Do extinto "Casa da Infância/Spaceblog")

Em todos os dias e em todos os momentos de nossas vidas estamos ensinando ou aprendendo. 

Nascemos dotados com essas capacidades, que vão se lapidando na proporção que nosso desenvolvimento avança. Por isso, seguramente, não aprendemos ou ensinamos somente no ambiente de sala de aula, mas em todas as oportunidades que nos são apresentadas diariamente. Há um material bastante extenso que versa sobre a aprendizagem e para saber sobre o ato de ensinar, temos obras que o relacionam ao processo de ensino-aprendizagem e aos métodos e técnicas de ensino. Quando se fala em aprendizagem de imediato aparece o conceito de conhecimento adquirido ou que alguém desenvolveu alguma habilidade que mudou seu comportamento. Estes fatos representam a aprendizagem, entretanto, são situações que mostram que a pessoa realizou algo, por exemplo, recitou uma poesia, mas não indica o como ela conseguiu aprender a poesia para poder recitá-la. Conhecimento ou desempenho são produtos da aprendizagem. A aprendizagem é um processo interno pelo qual a pessoa apresenta mudanças em seu comportamento, melhora seu desempenho, reorganiza seu pensamento. Há uma complexidade muito grande neste processo, mas por enquanto é interessante dizer que este processo apresenta três principais domínios, ou seja, grandes áreas do comportamento humano que interferem no processo de aprender: domínio afetivo, intelectual e motor. 

o        Domínio intelectual

      é a cabeça pensando. É a busca de informação e de conhecimento, é o alto grau de consciência, é a resolução de problemas, ou seja, todos os processos que envolvem a reflexão, análise e síntese.

• Domínio motor

é o corpo agindo. São os comportamentos normalmente observados, todos os movimentos, é a ação predominante da musculatura estriada. Andar, escrever, datilografar, correr, piscar etc.

• Domínio Afetivo

envolve os sentimentos. É a formação de atitudes e de conceitos. Cabe ressaltar que muito do afetivo vai depender dos outros dois domínios e vice-versa.

Além dos domínios, a aprendizagem apresenta fases (a Motivação, a Percepção, a Aquisição, a Retenção, a Evocação, a Generalização, o Desempenho e a Retroação), mas estas ficam para um outro momento! 

AbrAção!