sábado, 15 de janeiro de 2011

Memória visual

(Do extinto "Casa da Infância/Spaceblog")




Blog de casadainfancia :Casa da Infância, E por falar em Memória Auditiva...

Por que não relembrar de um brinquedo que foi febre nos anos 80... alguns tiveram, outros só tiveram a vontade, mas o que importa é que ele é um bom exercício de atenção e memória.
No link que sugiro, o Genius fará uma sequência e você deve repeti-la. Ele pisca uma luz e você deve clicar sobre a cor que ele piscou. Na sequência ele piscará a anterior e mais uma e você, nas duas que ele piscou e continuará assim até o máximo de 31 lentes. Caso você erre uma luz ou demore mais de 5 segundos para clicar a próxima, ele emitirá um som e terminará.
Além de tudo, é um jogo de paciência!!!



sexta-feira, 10 de dezembro de 2010

Chuva??? Jogos mais tranquilos

(Do extinto "Casa da Infância/Spaceblog")


Blog de casadainfancia :Casa da Infância, Chuva??? Jogos mais tranquilos
As sugestões abaixo não requerem materiais ou grandes espaços, apenas criatividade e boa vontade...
A palavra é...
e o time da oposição tem que sair cantando uma música que tenha aquela  palavra. Cantar bonito e sem dar muito trato à memória. Tem de ser zás-trás! A mesma ideia pode valer também para títulos de livros ou de filmes. Fácil? Pode-se além de dizer o título contar um pouco da história - o que certamente vai distrair os outros e forçar  a criança a construir uma bela narrativa.
Quebra-a-cabeça deles!
Não há nada  mais estimulante para a cuca das crianças do que o desafio de um quebra-cabeças. Melhor ainda se ele for confeccionado pelos próprios - assim eles têm na memória a figura original e, na reconstrução, ganham alguns pontos. Quanto mais difusa a figura, mais complicado o jogo.
O lance é pensar rápido
Junte as crianças num círculo. Escolham juntos um tema (bichos, plantas, cores, artistas...) Daí começa a correr o abc -  cada um tem que dizer um nome que comece com a letra do alfabeto que lhe couber, rodando na ordem pelo círculo. Quem não souber... perde ponto!


segunda-feira, 22 de novembro de 2010

A onça, o urso e o morango

(Do extinto "Casa da Infância/Spaceblog")


Blog de casadainfancia :Casa da Infância, A onça, o urso e o morango

 

Um sujeito estava caído num barranco e se agarrou as raízes de uma árvore. Em cima do barranco, havia um urso imenso querendo devorá-lo. O urso rosnava, babava e mostrava os dentes. Embaixo, prontas para engoli-lo, quando caísse, estava nada mais nada menos que 6 onças.
As onças embaixo. O urso em cima. Meio perdido, ele olhou para o lado e viu um morango vermelho, lindo, enorme. Num esforço supremo apoiou seu corpo sustentado apenas pela mão direita e com a esquerda pegou o morango. Levou o morango à boca e se deliciou com o sabor doce e suculento da fruta. Foi um prazer supremo comer aquele morango.
Aí você pensa: e o urso? Dane-se o urso e coma o morango. E as onças? Azar das onças. Coma o morango. Sempre existirão ursos querendo devorar nossas cabeças e onças prontas para arrancar nossos pés. Mas nós sempre precisamos saber comer morangos. Você pode dizer: "...mas eu tenho muitos problemas para resolver...", mas os problemas não impedem ninguém de ser feliz. Coma o morango, poderá não haver outra oportunidade. Não deixe para depois. O melhor momento para ser feliz é agora! Coma o morango!

Autor Desconhecido

quarta-feira, 10 de novembro de 2010

Ferramentas Sociais da Web favorecendo o alcance de interesses comuns

(Do extinto "Casa da Infância/Spaceblog")



Bom dia!!

A troca de informações entre os alunos, nos momentos fora da sala de aula, para a expansão e apropriação de conhecimentos ficou facilitada a partir dos recursos disponíveis na web 2.0.

Nesta variedade de opções, podemos verificar que o Messenger, por exemplo, possibilita um diálogo em tempo real, com trocas de informações, de idéias, perguntas e respostas, que precisam ser mais pontuais e rápidas e que, acrescido dos recursos do Google Docs, outra ferramenta interessante, uma sala de aula pode criar uma identidade de grupo de estudos, sob a orientação e mediação do professor. Os alunos podem estruturar, pesquisar, dissertar comunitariamente e divulgar os resultados do seu trabalho constitui uma ferramenta social que promove uma em rede.

Entre outras características, o Messenger favorece um bate papo instantâneo e possui funções como arquivar, registrar contatos, mensagens, encaminhar imagens; há a facilidade de se conversar com mais de uma pessoa ou realizar outra atividade no computador, pois possui alertas sonoros que avisam a chegada de uma nova mensagem.

Já o Google Docs é uma ferramenta chamada colaborativa, pois permite criar arquivos de textos, planilhas, apresentações em conjunto. Permite a construção de textos e a sua correção. Isto significa, por exemplo, iniciar um texto e, a partir do convite que se faz a um colega, terá sua participação imediatamente.


É fantástico!  Vale à pena investir na tarefa de busca de novos recursos!  

Até mais!

Rosana Rodrigues 

sábado, 23 de outubro de 2010

23 de OUTUBRO - Dia da Aviação e do Aviador

(Do extinto "Casa da Infância/Spaceblog")




Santos Dumond, 1873-1932



Santos Dumont em sua aeronave

Dia 23 de outubro, comemoramos o dia do Aviador, desta forma estendemos as homenagens ao brasileiro Santos Dumont, considerado o "pai da aviação".

Alberto Santos Dumont, aeronauta, esportista e inventor brasileiro, nasceu em Palmira, cidade renomeada Santos Dumont, em sua homenagem, em 20 de julho de 1873 e morre em Guarujá, no dia 23 de julho de 1932.

Seu pai, de ascendência francesa, percebeu que desde cedo seu filho tinha um interesse muito grande pelas máquinas da fazenda e, por isso, direcionou os estudos do jovem para a mecânica, a física, a química e a eletricidade. a física, a química e a eletricidade.

Em 1891, para concluir seus estudos e perseguir seu sonho de voar, Santos Dumont foi para a França.


No dia 20 de setembro de 1898 realizou o primeiro voo de um balão com propulsão própria e, em 23 de outubro de 1906, no Campo de Bagatelle, em Paris, voou com o 14-Bis por uma distância de 60 metros, a três metros de altura. Uma multidão presenciou este voo e, no dia seguinte, toda a imprensa registrou este fato histórico.

Vocês poderão encontrar maiores informações a respeito desta personalidade e, sua história e feitos nos links:



Abraços,

ROSANA RODRIGUES