domingo, 21 de julho de 2013

Desenho


(Do extinto "Casa da Infância/Spaceblog")
Experimente as sugestões abaixo para desenvolver atividades com crianças. Independente da idade, é importante que elas tenham liberdade para expressar a sua criatividade!

DESENHO SOBRE FUNDOS COLORIDOS: variar as cores das folhas de papel oferecidas.

DESENHO com HIDROCOR.

DESENHO SOBRE CELOFANE: realizado com hidrocor.

DESENHO SOBRE FUNDO ÁSPERO: colocar sob a folha de papel um material áspero, uma lixa, por exemplo. Esfregar um bastão de giz de cera sobre toda a superfície do papel, fazendo aparecer a textura do material debaixo da folha. Desenhar depois, por cima, com giz de cera.

DESENHO SOBRE FUNDO ESMAECIDO: colorir diversas áreas e com cores diferentes, a superfície de uma folha de papel com giz de cera forte. Depois, com algodão embebido em removedor de  cera, misture as cores do papel. Finalmente, desenhe com giz de cera por cima desse fundo de cores esmaecidas. Esse desenho deve ser feito em papel 40kg.

DESENHO SOBRE FUNDO COM ANILINA: passar anilina dissolvida e água sobre folhas de papel 40kg com trinchas largas, deixar secar um pouco e depois desenhar por cima.

DESENHO SURPRESA: desenhar com giz de cera branco sobre papel 40kg. Depois passar, com trincha larga, anilina forte sobre todo o papel, deixando as formas em branco, de cera, aparecerem.

DESENHO CALCADO SOBRE BARBANTE: colocar barbante sobre a mesa e uma folha de papel sobre o barbante Calcar com giz de cera deitado sobre a folha de papel. Cobrir de cores diversas as áreas formadas pelo desenho calcado do barbante.

DESENHO COM GIZ DE CERA DERRETIDO: passar a ponta de giz na chama de uma vela até amolecê-la levemente e usá-lo sobre o papel que pode ser branco 40kg ou cartões coloridos.

DESENHO COM GIZ MOLHADO: desenhar sobre folhas brancas ou coloridas de espessura grossa, com giz colorido molhado no leite ou na goma arábica.

DESENHO NA LIXA: usar giz de cera para fazer o desenho.

DESENHO CALCADO: colocar formas diversas sob uma folha de sulfite e calcar giz de cera sobre toda a superfície do papel.

DESENHO COM AREIA COLORIDA: desenhar com um pincel embebido em goma arábica ou cola branca dissolvida ligeiramente com uma pequena porção de água. Após isto, jogar areia colorida com  anilina e álcool sobre o papel e esperar que a areia se fixe sobre a camada de cola. Depois sacudir o papel.

DESENHO COM PÓ COLORIDO e/ou SEMENTES:  a mesma técnica da areia pode ser empregada utilizando-se grãos coloridos ou farinha. A tapioca branca ou a pipoca de milho dão excelentes efeitos quando colocada em superfície preta,

DESENHO DESBOTADO: com cotonetes embebidos em água sanitária, desenhar sobre papéis de seda coloridos (40Kg) cobertos por camadas de anilina de cor forte. As formas desbotadas do desenho surgirão em branco causando um bonito efeito.

DESENHO SOPRADO: sobre papel branco (40Kg) passar anilina dissolvida em água em quantidade razoável para que a folha fique toda molhada. Salpicar, então, pingos de nanquim ou guache e, com o auxílio de canudos, soprar as manchas de tinta, espalhando-as sobre o papel.

DESENHO NO QUADRO DE GIZ: usar a lousa como alternativa para desenhos ou fixar na sua superfície folhas grandes de papel kraft ou manilha para que as crianças desenhem ou pintem com giz, giz de cera ou tinta.

DESENHO ENRIQUECIDO: estimular o uso de várias técnicas reunidas ou permitir a colagem de massinhas, estrelinhas, lantejoulas, purpurina etc, sobre o desenho simples.

DESENHO COM CARIMBO: levar as crianças a fazerem carimbos recortando formas na batata ou no chuchu. Molhar esses carimbos em tinta guache grossa e calcá-los, à vontade, sobre o papel.

DESENHO COM PENEIRA: levar as crianças a recortarem formas em cartolina, que deverão ser por elas organizadas em conjuntos sobre uma folha de papel (40Kg). Depois passar uma camada de guache grosso no fundo de uma peneira de malha fina, com uma trincha grossa e sacudir a peneira, batendo levemente para que a tinta se desprenda e caia salpicada sobre o papel. Com cuidado retiram-se as formas de cartolina, descobrindo suas imagens marcadas em branco sobre o papel.


sexta 15 fevereiro 2008 03:19 , em Arte & Reciclagem

sábado, 27 de abril de 2013

Adversidades - Lualves

(Do extinto "Casa da Infância/Spaceblog")

Ainda que a chuva demore
que à noite a vela venha curta
ou a palavra esguia teime em fugir do verso

Ainda que o beijo no rosto seja o de Judas
que o conto não tenha a frase perfeita
ou o descuido tenha desafinado o final

Ainda que demore
que respingue
que desatine
que o que era Sol
há pouco tenha se apagado
e o que era doce
de amargo se vestiu

Ainda que não
Ainda que nada
Ainda que sujo

Ainda que o corpo sangre
E o espasmo seja o espanto
E o canto desabafo

(bem me lembro das noites frias regadas a conhaque)

Ainda que a memória esteja falha
Que o passado condene
E o julgamento injusto
E que a sentença seja

a solidão...

Ainda que não
Ainda que nada
Ainda que impuro

Eu juro

Ainda que venha a morte

E tudo se transforme em silêncio...

em silêncio...

silêncio.

Haverá de manter-se esse desejo incessante
Um sonho ( que sem ele o homem é carvão)

Um último gole de poesia
E esperança

Cujo gosto (que é voz e ecoa)

Permanecerá vivo de alguma forma
Além da vida
Além da morte
Além de mim
 

quarta-feira, 13 de março de 2013

Ideia

(Do extinto "Casa da Infância/Spaceblog")
 
 
 
Achei esta imagem nos meus arquivos de meses atrás e lamento não ter o seu link ...  Mas, certamente ela rende boas ideias, não?

Visualizo caixinhas de fósforo, de suquinho longa vida, de lenço de papel, latinha de sardinha... O material disponível pintado, encapado, a gosto do freguês. Pronto temos uma casinha ou caminha para inventar histórias.

Os personagens? Bonequinhos confeccionados com botões, isopor, massinha de modelar, papelão, bolinhas de meia, feltro, algodão... 

Exercitando a imaginação, para envolver os pequenos, todo esforço é válido!

Blog de casadainfancia : Casa da Infância, IdeiaRosana Rodrigues

sábado, 2 de março de 2013

Vamos brincar?

(Do extinto "Casa da Infância/Spaceblog")
 


As sugestões que se seguem visam colaborar para o desenvolvimento da coordenação motora grossa. Crianças pequenas gostam muito!
FANTASMA
Correr nas pontas dos pés, sem fazer qualquer ruído.
GIGANTE
Ficar nas pontas dos pés, estender os braços para cima e caminhar com passadas largas.
SACI
Dar voltas, pulando num só pé.
BONECO DE PANO
Amolecer o corpo, deixando os braços pendidos para os lados e andar completamente relaxado.
RELÓGIO
Afastar as pernas e inclinar o tronco ritmadamente para um lado e para o outro, dizendo "tic-tac"
SOLDADO DE CHUMBO
Esticar bem as pernas e os braços e andar com o corpo "duro", fazendo movimentos exagerados com os braços.
CANGURU
Ficar em pé, com os joelhos ligeiramente curvados e os pés unidos. Levar os braços flexionados à frente, encostando-os ao tronco. Deixar as mãos relaxadas e caídas e dar longos saltos à frente, sempre com os pés unidos.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 









segunda-feira, 18 de fevereiro de 2013

O futuro é agora

(Do extinto "Casa da Infância/Spaceblog")


O professor na Sociedade em Rede




Houve uma época em que o professor
pensou que fosse perder espaços para a
 máquina!
Imaginem só o que seríamos sem o
precioso auxílio do computador
acompanhado de toda a tecnologia que
dispomos na atualidade!