quinta-feira, 19 de dezembro de 2013

As três árvores (conto de Natal)

(Do extinto "Casa da Infância/Spaceblog")


Era uma vez... , no alto de uma montanha, três pequenas árvores que sonhavam o que queriam ser depois de grandes.
 A primeira, olhando as estrelas disse: “Eu quero ser o baú mais precioso do mundo, cheio de tesouros. Para tal me disponho a ser cortada”
 A Segunda árvore olhou para o riacho e suspirou: “Eu quero ser um grande navio, para transportar reis e rainhas”.
 A terceira árvore olhou o vale e disse: “Quero ficar aqui, no alto da montanha, e crescer tanto que as pessoas, ao olharem para mim, levantem seus olhos e pensem em Deus”.
 Anos se passaram e, certo dia, três lenhadores, nada ecológicos, vieram e cortaram as três árvores, ansiosas por serem transformadas naquilo em que sonhavam.
Mas lenhadores não costumam ouvir, nem entender de sonhos... que pena!
 A primeira árvore acabou sendo transformada num cocho coberto de feno para animais.
 A Segunda virou um simples e pequeno barco de pesca, carregando gente e peixes todos os dias.
 E a terceira, mesmo sonhando ficar no alto da montanha, acabou em grossas vigas e colocada de lado num depósito.
 E as três se perguntavam desiludidas e tristes: “Por que isto?”.
Numa certa noite, cheia de luz e de estrelas, em que haviam mil melodias no ar, uma jovem colocou seu bebê recém-nascido naquele cocho de animais. E, de repente, a primeira árvore percebeu que continha o maior tesouro do mundo.
A Segunda árvore, anos mais tarde, transportou um homem, que acabou dormindo no barco. Quando a tempestade quase afundou o nosso pequeno barco, este homem levantou-se e disse: “Paz!”. E, num relance, a Segunda árvore entendeu que estava carregando o rei do céu e da terra.
Tempos mais tarde, numa Sexta-feira, a terceira árvore espantou-se quando suas vigas foram unidas em forma de cruz e um homem foi pregado nela. Sentiu-se horrível e cruel. No Domingo seguinte, o mundo vibrou de alegria e a terceira árvore entendeu que nela havia sido pregado um homem para a salvação da humanidade, e que as pessoas se lembrariam de Deus e de seu filho Jesus Cristo ao olharem para ela.
As árvores tinham tido sonhos... mas a sua realização foi mil vezes melhor e mais sábia do que haviam imaginado.

***Pense nisso!

terça-feira, 15 de outubro de 2013

Pensamento




(Do extinto "Casa da Infância/Spaceblog")



A maior recompensa do nosso trabalho
não é o que nos pagam por ele,
mas aquilo em que ele nos transforma.


John Ruskin
sábado 23 fevereiro 2008 22:28 , em Reflexão

sábado, 12 de outubro de 2013

Ser criança

(Do extinto "Casa da Infância/Spaceblog")
 
 

 
Amigos,
 
Encontrei este texto no blog Pensamento Nosso. Além da beleza ao apresentar uma criança, lembra ao adulto que ele,  se assim desejar, pode conviver alegremente com a sua criança interior ou, quem sabe, resgatá-la para viver harmoniosamente com ela. Gostei e partilho com vocês.
Escrita por Maria Alice Estrella que, segundo o mesmo blog, é uma poetisa gaúcha, que, entre outras atividades, é cronista colaboradora do jornal Diário Popular de Porto Alegre, numa uma coluna semanal.
Beijos,
Rosana Rodrigues**
 
Blog de casadainfancia : Casa da Infância, Ser criança
 
"Ser criança é estar de mãos dadas com a vida na melhor das intenções. É acreditar no momento presente com tudo o que oferece, é aceitar o novo e desejar o máximo.
Ser criança é estar em constante estágio de aprendizado, é querer buscar e descobrir verdades sem a armadura da dúvida.
Ser criança é ter um riso franco esparramado pelo rosto, mesmo em dia de chuva, é adorar deitar na grama, ver figuras nas nuvens e criar histórias.
Ser criança é colar o nariz na vidraça e espiar o dia lá fora. É gostar de casquinha de sorvete, de bolo de chocolate, de passar a ponta do dedo no merengue.
Ser criança é acreditar, esperar, confiar. E é ter coragem de não ter medo.
Ser criança é saber embrulhar desapontamentos e abrir caixinhas de surpresas.
Ser criança é ter sempre uma pergunta na ponta da língua e querer muito todas as respostas.
Ser criança é misturar sorvete com televisão, computador com cheiro de flor, passarinho com goma de mascar, lágrimas com sorrisos.
Ser criança é habitar no país da fantasia, viver rodeado de personagens imaginários, gostar de quem olha no olho e fala baixo.
Ser criança é gostar de sentar na janela e detestar a hora de ir para a cama.
Ser criança é cantar fora do tom e dar risadas se alguém corrige.
Ser criança é ser capaz de perdoar e anestesiar a dor com uma dose de sabedoria genuína e peculiar.
Ser criança é andar confiante por caminhos difíceis e desconhecidos na ânsia de desvendar mistérios.
Ser criança é gostar de brincadeira, do sonho, do impossível. Criança é saber nada e poder tudo.
Ser criança é detestar relógios e compromissos. É ter pouca paciência e muita pressa.
E ser criança é, também, ser o adulto que nunca esqueceu da criança que foi um dia. O adulto que consegue se reencontrar com a criança que ainda vive no seu íntimo e mais precioso território. Aquele pedaço que justifica todos os percalços e que dignifica todos os tropeços. A ingenuidade restaurada no dia-a-dia e que o transforma em herói, ao reler as histórias de sua própria vida, narradas pela criança que o abraça, nas entrelinhas de um tempo que permanece imutável porque sagrado. O tempo do princípio, da origem, da própria essência."

quinta-feira, 5 de setembro de 2013

Alice no País das Maravilhas - Coleção Disquinho

(Do extinto "Casa da Infância/Spaceblog")

Na década de 60, foi produzida uma coleção de discos compactos de vinil colorido que trazia  uma coletânea de histórias infantis narradas por vozes imponentes, repletas de músicas compostas e adaptadas por João de Barro, o Braguinha e orquestradas por Radamés Gnattali.
Inesquecível!

quarta-feira, 4 de setembro de 2013

Higiene Pessoal

(Do extinto "Casa da Infância/Spaceblog")



Um texto bem interessante que pode ser trabalhado de diferentes maneiras: lido, dramatizado, contado, cantado... usando a imaginação, podemos fazer atividades envolventes.
 Este texto foi retirado do blog:
que também vale a pena ser visitado!





domingo, 21 de julho de 2013

Desenho


(Do extinto "Casa da Infância/Spaceblog")
Experimente as sugestões abaixo para desenvolver atividades com crianças. Independente da idade, é importante que elas tenham liberdade para expressar a sua criatividade!

DESENHO SOBRE FUNDOS COLORIDOS: variar as cores das folhas de papel oferecidas.

DESENHO com HIDROCOR.

DESENHO SOBRE CELOFANE: realizado com hidrocor.

DESENHO SOBRE FUNDO ÁSPERO: colocar sob a folha de papel um material áspero, uma lixa, por exemplo. Esfregar um bastão de giz de cera sobre toda a superfície do papel, fazendo aparecer a textura do material debaixo da folha. Desenhar depois, por cima, com giz de cera.

DESENHO SOBRE FUNDO ESMAECIDO: colorir diversas áreas e com cores diferentes, a superfície de uma folha de papel com giz de cera forte. Depois, com algodão embebido em removedor de  cera, misture as cores do papel. Finalmente, desenhe com giz de cera por cima desse fundo de cores esmaecidas. Esse desenho deve ser feito em papel 40kg.

DESENHO SOBRE FUNDO COM ANILINA: passar anilina dissolvida e água sobre folhas de papel 40kg com trinchas largas, deixar secar um pouco e depois desenhar por cima.

DESENHO SURPRESA: desenhar com giz de cera branco sobre papel 40kg. Depois passar, com trincha larga, anilina forte sobre todo o papel, deixando as formas em branco, de cera, aparecerem.

DESENHO CALCADO SOBRE BARBANTE: colocar barbante sobre a mesa e uma folha de papel sobre o barbante Calcar com giz de cera deitado sobre a folha de papel. Cobrir de cores diversas as áreas formadas pelo desenho calcado do barbante.

DESENHO COM GIZ DE CERA DERRETIDO: passar a ponta de giz na chama de uma vela até amolecê-la levemente e usá-lo sobre o papel que pode ser branco 40kg ou cartões coloridos.

DESENHO COM GIZ MOLHADO: desenhar sobre folhas brancas ou coloridas de espessura grossa, com giz colorido molhado no leite ou na goma arábica.

DESENHO NA LIXA: usar giz de cera para fazer o desenho.

DESENHO CALCADO: colocar formas diversas sob uma folha de sulfite e calcar giz de cera sobre toda a superfície do papel.

DESENHO COM AREIA COLORIDA: desenhar com um pincel embebido em goma arábica ou cola branca dissolvida ligeiramente com uma pequena porção de água. Após isto, jogar areia colorida com  anilina e álcool sobre o papel e esperar que a areia se fixe sobre a camada de cola. Depois sacudir o papel.

DESENHO COM PÓ COLORIDO e/ou SEMENTES:  a mesma técnica da areia pode ser empregada utilizando-se grãos coloridos ou farinha. A tapioca branca ou a pipoca de milho dão excelentes efeitos quando colocada em superfície preta,

DESENHO DESBOTADO: com cotonetes embebidos em água sanitária, desenhar sobre papéis de seda coloridos (40Kg) cobertos por camadas de anilina de cor forte. As formas desbotadas do desenho surgirão em branco causando um bonito efeito.

DESENHO SOPRADO: sobre papel branco (40Kg) passar anilina dissolvida em água em quantidade razoável para que a folha fique toda molhada. Salpicar, então, pingos de nanquim ou guache e, com o auxílio de canudos, soprar as manchas de tinta, espalhando-as sobre o papel.

DESENHO NO QUADRO DE GIZ: usar a lousa como alternativa para desenhos ou fixar na sua superfície folhas grandes de papel kraft ou manilha para que as crianças desenhem ou pintem com giz, giz de cera ou tinta.

DESENHO ENRIQUECIDO: estimular o uso de várias técnicas reunidas ou permitir a colagem de massinhas, estrelinhas, lantejoulas, purpurina etc, sobre o desenho simples.

DESENHO COM CARIMBO: levar as crianças a fazerem carimbos recortando formas na batata ou no chuchu. Molhar esses carimbos em tinta guache grossa e calcá-los, à vontade, sobre o papel.

DESENHO COM PENEIRA: levar as crianças a recortarem formas em cartolina, que deverão ser por elas organizadas em conjuntos sobre uma folha de papel (40Kg). Depois passar uma camada de guache grosso no fundo de uma peneira de malha fina, com uma trincha grossa e sacudir a peneira, batendo levemente para que a tinta se desprenda e caia salpicada sobre o papel. Com cuidado retiram-se as formas de cartolina, descobrindo suas imagens marcadas em branco sobre o papel.


sexta 15 fevereiro 2008 03:19 , em Arte & Reciclagem

sábado, 27 de abril de 2013

Adversidades - Lualves

(Do extinto "Casa da Infância/Spaceblog")

Ainda que a chuva demore
que à noite a vela venha curta
ou a palavra esguia teime em fugir do verso

Ainda que o beijo no rosto seja o de Judas
que o conto não tenha a frase perfeita
ou o descuido tenha desafinado o final

Ainda que demore
que respingue
que desatine
que o que era Sol
há pouco tenha se apagado
e o que era doce
de amargo se vestiu

Ainda que não
Ainda que nada
Ainda que sujo

Ainda que o corpo sangre
E o espasmo seja o espanto
E o canto desabafo

(bem me lembro das noites frias regadas a conhaque)

Ainda que a memória esteja falha
Que o passado condene
E o julgamento injusto
E que a sentença seja

a solidão...

Ainda que não
Ainda que nada
Ainda que impuro

Eu juro

Ainda que venha a morte

E tudo se transforme em silêncio...

em silêncio...

silêncio.

Haverá de manter-se esse desejo incessante
Um sonho ( que sem ele o homem é carvão)

Um último gole de poesia
E esperança

Cujo gosto (que é voz e ecoa)

Permanecerá vivo de alguma forma
Além da vida
Além da morte
Além de mim
 

quarta-feira, 13 de março de 2013

Ideia

(Do extinto "Casa da Infância/Spaceblog")
 
 
 
Achei esta imagem nos meus arquivos de meses atrás e lamento não ter o seu link ...  Mas, certamente ela rende boas ideias, não?

Visualizo caixinhas de fósforo, de suquinho longa vida, de lenço de papel, latinha de sardinha... O material disponível pintado, encapado, a gosto do freguês. Pronto temos uma casinha ou caminha para inventar histórias.

Os personagens? Bonequinhos confeccionados com botões, isopor, massinha de modelar, papelão, bolinhas de meia, feltro, algodão... 

Exercitando a imaginação, para envolver os pequenos, todo esforço é válido!

Blog de casadainfancia : Casa da Infância, IdeiaRosana Rodrigues

sábado, 2 de março de 2013

Vamos brincar?

(Do extinto "Casa da Infância/Spaceblog")
 


As sugestões que se seguem visam colaborar para o desenvolvimento da coordenação motora grossa. Crianças pequenas gostam muito!
FANTASMA
Correr nas pontas dos pés, sem fazer qualquer ruído.
GIGANTE
Ficar nas pontas dos pés, estender os braços para cima e caminhar com passadas largas.
SACI
Dar voltas, pulando num só pé.
BONECO DE PANO
Amolecer o corpo, deixando os braços pendidos para os lados e andar completamente relaxado.
RELÓGIO
Afastar as pernas e inclinar o tronco ritmadamente para um lado e para o outro, dizendo "tic-tac"
SOLDADO DE CHUMBO
Esticar bem as pernas e os braços e andar com o corpo "duro", fazendo movimentos exagerados com os braços.
CANGURU
Ficar em pé, com os joelhos ligeiramente curvados e os pés unidos. Levar os braços flexionados à frente, encostando-os ao tronco. Deixar as mãos relaxadas e caídas e dar longos saltos à frente, sempre com os pés unidos.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 









segunda-feira, 18 de fevereiro de 2013

O futuro é agora

(Do extinto "Casa da Infância/Spaceblog")


O professor na Sociedade em Rede




Houve uma época em que o professor
pensou que fosse perder espaços para a
 máquina!
Imaginem só o que seríamos sem o
precioso auxílio do computador
acompanhado de toda a tecnologia que
dispomos na atualidade!

sexta-feira, 15 de fevereiro de 2013

Roda Viva

(Do extinto "Casa da Infância/Spaceblog")





 Objetivos:

1. Debater um tema e desenvolvê-lo de forma participativa.
2. Envolver a todos do grupo no debate.
3. Falar sobre o que cada um sabe a respeito de um assunto.
4. Saber expor e ouvir.

 Como Fazer:
1.  Fazer dois círculos, um de frente para o outro, de pé ou sentado. 2.  O círculo de dentro fica parado no lugar inicial e o círculo de fora gira para a esquerda, a cada sinal dado pelo animador ou coordenador do grupo.
3.  Cada dupla fala sobre o assunto colocado para reflexão, durante dois minutos, sendo um minuto para cada pessoa.
4.  O círculo de fora vai girando até chegar ao par inicial.
5.  Depois deste trabalho, realiza-se um plenário, onde as pessoas apresentam conclusões, tiram dúvidas, complementam idéias.
6.  Complementação do assunto pelo coordenador.
 
Observações:
1.   O assunto deve ser preparado pelo coordenador com antecedência.
2.   Os participantes do grupo devem pesquisar e fazer leituras prévias sobre o assunto.

 Avaliação:
1. O que descobrimos sobre o assunto?
2. Como nos sentimos durante a dinâmica?
3. O que foi positivo?
4. Que ensinamentos podemos tirar para o grupo?


Você pode aplicar esta dinâmica com crianças a partir de 10 anos, tranquilamente.
sexta 15 fevereiro 2008 20:03 , em Dinâmicas de Grupo

sábado, 5 de janeiro de 2013

Como manter-se jovem

(Do extinto "Casa da Infância/Spaceblog")
 
 
1. Deixe fora os números que não são essenciais. Isto inclui a idade, o peso e a altura.  (Deixe que os médicos se preocupem com isso. )
2. Mantenha só os amigos divertidos. Os depressivos puxam para baixo. (Lembre-se disto se for um desses depressivos!)
3. Aprenda sempre: Aprenda mais sobre computadores, artes, jardinagem, o que quer que seja. Não deixe que o cérebro se torne preguiçoso. 'Uma mente preguiçosa é oficina do Alemão.' E o nome do Alemão é Alzheimer!
4. Aprecie mais as pequenas coisas.

5. Ria muitas vezes, durante muito tempo e alto. Ria até lhe faltar o ar. E se tiver um amigo que o faça rir, passe muito e muito tempo com ele / ela!

6. Quando as lágrimas aparecerem Aguente, sofra e ultrapasse. A única pessoa que fica conosco toda a nossa vida somos nós próprios. VIVA enquanto estiver vivo.

7. Rodeie-se das coisas que ama: Quer seja a família, animais, plantas, hobbies, o que quer que seja. O seu lar é o seu refúgio.

8. Tome cuidado com a sua saúde: Se é boa, mantenha-a. Se é instável, melhore-a. Se não consegue melhora-la, procure ajuda.

9. Não faça viagens de culpa. Faça uma viagem ao centro comercial, até a um país diferente, mas NÃO para onde haja culpa

10. Diga às pessoas que ama que as ama a cada oportunidade.




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